氣氛忽然變得沉凝起來(lái)，安年捏著手里的水瓶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那個(gè)仍在忙活平板的中年婦女，半天才低聲道：“按照我曾經(jīng)知道的時(shí)間軸，現(xiàn)在的這些主要的設(shè)備應(yīng)該只有21世紀(jì)初期的水平，核心技術(shù)在原獸戰(zhàn)爭(zhēng)之前就有過(guò)一次重大突破了。”

    “就是夜鶯組織所掌握的程度么？”

    “沒(méi)錯(cuò)，但這幾天我問(wèn)了些外面的人人，年輕一輩對(duì)于科技…至少是對(duì)于電子方面的科技理解就是21世紀(jì)的理解，對(duì)曾經(jīng)擁有的科技毫不知情，那些知識(shí)性的東西完全沒(méi)有傳承下來(lái)?！?/br>
    “如果說(shuō)這是文明毀滅的跡象也就算了。但剛才你也聽(tīng)見(jiàn)了，現(xiàn)在這個(gè)世界上還有許多人是從那個(gè)時(shí)代走過(guò)來(lái)的，既然連他們都沒(méi)有獲知相關(guān)的信息，那就只可能是…”

    “原獸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期…以前那個(gè)時(shí)候外面的情況，和通常的說(shuō)法并不一致?！苯瓨屙樦哪抗饪慈?，“也就是說(shuō)，謝春兒所面對(duì)的‘上個(gè)時(shí)代’，和這些普通人所記憶的部分…是有偏差的?！?/br>
    “就是這樣?！卑材甑哪抗膺h(yuǎn)遠(yuǎn)地望向天邊，“在那個(gè)時(shí)期，我們這一批人還處于莫比烏斯島上，信息不流通，對(duì)于外面的情況一知半解。但現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)島外人類的情況恐怕沒(méi)我們想象的那么簡(jiǎn)單?！?/br>
    “或許也是因?yàn)檫@個(gè)，我們才能發(fā)現(xiàn)不對(duì)?！苯瓨逭f(shuō)，“那些認(rèn)知的偏差，應(yīng)該也是人為的了。”

    “他們不知道那些事情，可能性不外乎只有兩個(gè)?！卑材甑吐曊f(shuō)，“一來(lái)，他們?cè)?jīng)有過(guò)關(guān)于這方面的記憶，只是因?yàn)槟承┰虮皇裁词侄嗡袅?，就像是你?duì)于當(dāng)初的那次任務(wù)一樣。既然有辦法消除你的記憶，對(duì)于其他人也沒(méi)理由不適用?！?/br>
    江樺思考了片刻，最終搖了搖頭：“這恐怕很難。如果干涉記憶真有那么簡(jiǎn)單的話，謝春兒沒(méi)理由不掌握，這樣的話半年前她也就不會(huì)落敗了。再進(jìn)一步，既然現(xiàn)在全世界給出的解釋都是一樣的，那就說(shuō)明大部分人都有著同樣的認(rèn)知。就算真有快速消除的辦法，也不可能短時(shí)間改變所有人類的記憶。”

    “嗯，你說(shuō)得對(duì)?！卑材旰芸炀徒邮芰怂恼f(shuō)法，“以全世界的范疇來(lái)說(shuō)，樣本數(shù)量太大了，要做到基本不可能。那么就只有第二種情況了：有可能，大部分的普通人根本就沒(méi)接觸過(guò)那些被我們看作是‘上時(shí)代’的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，幾十年接觸的技術(shù)始終保持著當(dāng)今的水平。”

    她說(shuō)到這里便沒(méi)有再多解釋，與身邊的江樺一樣低著眼，陷入沉思當(dāng)中。面前的人們?nèi)匀辉谖匦鷩讨?，?chǎng)面熱烈——想想這樣的場(chǎng)景就建立在停滯的社會(huì)之下，所有人都生活在定格時(shí)間的鏡花水月之內(nèi)而毫無(wú)察覺(jué)——這樣的猜想的確就有些恐怖了。

    “但這樣的話，那些說(shuō)法中的‘文明毀滅’又無(wú)法解釋了?！卑材暧行┌l(fā)怔地喃喃著，“以前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，到底如何被引發(fā)的，真正毀滅的又是什么…既然外面的人都沒(méi)有記憶，謝春兒卻在一直自稱是屬于那個(gè)時(shí)代的人、不擇手段地想要復(fù)興那些技術(shù)…”

    熱火朝天的聲浪襲來(lái)，瞬間淹過(guò)了兩人越來(lái)越低沉的話音。那邊江一弦和江一竹正在玩飛鏢，而江一竹剛剛一鏢正中圓心，圍觀人群一陣齊呼，江一弦更是激動(dòng)得直接從后面抱上了她，就差要舉高高了。江一竹半驚半喜地叫著，臉被興奮映得通紅。光是這一會(huì)，兩個(gè)孩子的心理距離就被拉近了一大截，一眼看去已經(jīng)完全是姐妹的樣子了。

    “不過(guò)，上個(gè)時(shí)代的科技也不全是壞事就是了。”安年輕笑著收回了視線。

    剛才還緊繃著的氣氛只用這一句話就嘩地松弛下來(lái)，江樺這才想起了手上還有瓶水，于是喝了一口，沖淡了剛才都忘了留意的那股子芥末味，也同時(shí)沖淡了心里那股山雨欲來(lái)的緊張感。

    一刻不停的冷靜判斷固然能降低危險(xiǎn)的可能，但同時(shí)也確實(shí)讓人身心俱疲。經(jīng)歷過(guò)那么多事情，在不必要的時(shí)刻裝裝傻也無(wú)妨。

    畢竟，顧及那么多天馬行空、押上那么多的籌碼背水一戰(zhàn)，為的不就是能永遠(yuǎn)守住這樣的場(chǎng)景么？現(xiàn)在想要守護(hù)的東西就近在眼前，那又何必打擾這短暫的安寧呢。

    “算啦，這里也不是該聊那些的話題的地方。”安年聳了聳肩，轉(zhuǎn)過(guò)頭朝他道，“說(shuō)說(shuō)眼下的，你后面打算怎么安排？我是說(shuō)，關(guān)于未來(lái)，尤其是小弦和小竹，今后的計(jì)劃還會(huì)需要她們么？”

    “她們不該接觸那些事情了?！苯瓨鍝u搖頭，“最好能讓她們把過(guò)去的事情忘掉，像普通人那樣最好?！?/br>
    “嗯，我也是這么想的，接下來(lái)的計(jì)劃只要我們?nèi)プ鼍秃昧??！卑材昴笾掳?，“那外面的孩子在這個(gè)年齡都在干什么？”

    江樺被這么一提醒也想起來(lái)了：“應(yīng)該是上學(xué)吧?！?/br>
    “這個(gè)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這個(gè)年齡段的孩子也就是學(xué)學(xué)人文和自然科學(xué)的基礎(chǔ)，一般是六年制對(duì)吧？這個(gè)小弦應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?！卑材暾f(shuō)，“雖然以前那些日子有很多不好，但知識(shí)上她還是沾了不少。剛才我和小竹稍微聊了一下，她水平也差不多，應(yīng)付那個(gè)水平應(yīng)該夠了?！?/br>
    看似沒(méi)心沒(méi)肺的她在這一點(diǎn)上居然能細(xì)致到這個(gè)程度，也實(shí)在有些出乎意料。不過(guò)這樣就好辦了，至少在兩個(gè)孩子的問(wèn)題上他們的立場(chǎng)堅(jiān)決一致。

    所有的努力，都只是為了那個(gè)…最平常的未來(lái)而已。

    手機(jī)在這時(shí)響了，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的號(hào)碼。

    “我是不是該回避一下？”安年掃了一眼，托著腦袋問(wèn)他。

    “現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)有什么大事。”江樺看了一眼旁邊的江一弦和江一竹，小家伙們正玩得歡絲毫沒(méi)有在意這邊的意思，他也就直接接起，然后話筒中傳來(lái)陌生的聲音。

    “打擾了，是白狼的隊(duì)長(zhǎng)么？”對(duì)方用平靜的語(yǔ)調(diào)道，“呂部長(zhǎng)這幾日回到了城里，希望能單獨(dú)面見(jiàn)一下你，談一談…關(guān)于夜鶯的事情?！?/br>