小孩子重重點(diǎn)頭：“以后肯定是不能到那片玩水了?！?/br>
    聞言祈天河若有所思，那日保安曾說(shuō)失蹤事件發(fā)生前，有幾個(gè)孩子溺亡。

    “抓到了！”

    由遠(yuǎn)及近的聲音打斷他的思緒。

    不遠(yuǎn)處又跑來(lái)一人。

    眼看衣角就要被后面趕來(lái)的同伴抓住，小孩子連忙重新跑起來(lái)，風(fēng)往嘴里灌，他還在大張著口說(shuō)話(huà)：“抓不到！”

    “葛婕?！?/br>
    小男孩跑遠(yuǎn)后，祈天河低低念了一遍這個(gè)名字。

    不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，好像有一股陰風(fēng)隨之纏繞過(guò)來(lái)。

    文靜死死抓著男友的胳膊：“亡靈來(lái)了。”

    她手腕處的貝殼鏈微微閃爍了一下，做著預(yù)警。

    這是祈天河第一次見(jiàn)到道具，不由多看了兩眼。

    風(fēng)的方向此刻都是在往一處吹，走在最前面的姜然反而遲疑了，低頭沉思著：“如果那小孩沒(méi)有說(shuō)謊，真有人溺死……”

    “是真的?！逼硖旌咏o了肯定答案。

    姜然抬頭看了他一眼，也沒(méi)問(wèn)是怎么知道的，繼續(xù)說(shuō)下去：“亡靈死后多是徘徊在死亡地點(diǎn)，這個(gè)卻回到了學(xué)校，很不正常。除非……”

    “除非什么？”李豪是個(gè)急性子。

    文靜最受不得他不動(dòng)腦子，無(wú)語(yǔ)道：“除非死者生前的執(zhí)念在學(xué)校?！?/br>
    李豪撓撓頭：“以前孩子都這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的么？”

    “……”

    姜然驚奇地望著文靜，無(wú)聲詢(xún)問(wèn)她男朋友是怎么活到了現(xiàn)在？

    文靜平靜說(shuō)：“能打?！?/br>
    李豪是真正的練家子，加上游戲似乎按照現(xiàn)實(shí)中的交集安排玩家下副本，前幾次多是兩人一起下副本，正好互補(bǔ)。

    不過(guò)這個(gè)副本，優(yōu)勢(shì)肯定是發(fā)揮不出來(lái)。

    他們停在原地不動(dòng)，陰風(fēng)也不散愈發(fā)兇猛了，姜然的手竟被割了一道口子，眾人不再耽擱，只能順著風(fēng)吹的方向走。

    七小一共就兩棟教學(xué)樓，低年級(jí)的正對(duì)校門(mén)，高年級(jí)的則在十分靠里的位置。

    一路走到低年級(jí)的教學(xué)樓前，后面那些孩童玩鬧的聲音逐漸聽(tīng)不見(jiàn)。門(mén)衛(wèi)早就下班了，校門(mén)附近連同低年級(jí)所在的教學(xué)樓，彌漫在過(guò)分冷清的夜幕下。

    陰風(fēng)鉆入教學(xué)樓，一二年級(jí)的學(xué)生放學(xué)早，門(mén)早早就鎖了。

    祈天河指了指?jìng)?cè)面一扇虛掩的窗戶(hù)，眾人費(fèi)勁爬了進(jìn)去。

    拍著滿(mǎn)手的墻灰，祈天河氣喘吁吁，感嘆小孩子的身體在副本里太不方便。

    最后一個(gè)跳下窗臺(tái)的是陸南，他已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。原先冷漠的目光如今變得猩紅暴虐，像是野獸隱隱透露著兇光。

    發(fā)現(xiàn)祈天河在關(guān)注自己，挑釁似的瞪回去。

    “……”事實(shí)證明換具小孩的身體也不影響對(duì)方人格切換，陸南的精神分裂程度比想象中還要深。

    祈天河突然感覺(jué)腦袋涼颼颼的，有水珠從頭頂流至額頭最后滴落，他的關(guān)注點(diǎn)不再是陸南，對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你幫我看一眼，上面有什么。”

    鸚鵡：“溺死的亡靈，鼻子里還塞著泥巴，身體浮腫，皮膚青紫?！?/br>
    有了心理準(zhǔn)備，祈天河腦補(bǔ)了一個(gè)極盡丑陋恐怖的猛鬼形象，再一抬頭時(shí)，原本駭人的樣子，也就不過(guò)如此。

    祈天河淡定擺擺手：“你好。”

    文靜靠著道具早就察覺(jué)天花板上有鬼，一直不敢抬頭，這會(huì)兒看有人淡定自若地打招呼，以為沒(méi)多嚇人，一抬頭險(xiǎn)些交代過(guò)去。

    緩過(guò)來(lái)后不由有些佩服地朝祈天河看去。

    高人??！

    這就是傳說(shuō)中的泰山崩于前而色不變！

    “葛婕?！逼硖旌雍屯鲮`對(duì)視，試探地叫了聲。

    陰風(fēng)裹住他，算作回應(yīng)。

    他們運(yùn)氣不錯(cuò)，順利找到了目標(biāo)對(duì)象，但也不算太好，雖然才死不久，顯然葛婕已經(jīng)不認(rèn)識(shí)以往的同班同學(xué)。

    好在對(duì)方目前狀態(tài)還算平和，她似乎在努力回憶著什么——

    “有人偷走了我的剪刀，有人偷走了我的蠟筆，對(duì)了，還有我畫(huà)到一半的藏寶圖不見(jiàn)了……”每多說(shuō)一個(gè)字，葛婕面色就愈發(fā)猙獰，到最后無(wú)神的死魚(yú)眼猛地瞪大。

    “要我們幫你找回來(lái)么？”

    祈天河一句話(huà)讓葛婕的憤怒消散不少。

    冰涼的頭發(fā)絲不斷延伸，分別纏繞上幾名玩家的手腕。

    “剪刀……”

    “蠟筆……”

    “藏寶圖……”

    冰冷的聲音一字一頓，葛婕在依次進(jìn)行任務(wù)分配。

    兩人一組，祈天河同陸南分到的是找剪刀。

    坦白講他不太希望和陸南執(zhí)行同個(gè)任務(wù)，對(duì)方現(xiàn)在這個(gè)人格顯然不是善茬，隨時(shí)有賣(mài)隊(duì)友的可能。

    祈天河的擔(dān)心沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)他們沿著走廊挨個(gè)撬鎖進(jìn)教室尋找的時(shí)候，受到了幾只無(wú)自主意識(shí)的亡靈攻擊。轉(zhuǎn)換人格后的陸南毫不猶豫推他出來(lái)?yè)醯?，這還不算，跑到門(mén)口時(shí)把門(mén)堵了，臉貼在玻璃上露出嗜血的笑容，似乎想親眼看到他被亡靈殘殺。

    祈天河突然就明白陸南為什么急于想搞死幾個(gè)副人格，他也想。

    但眼下的情況是自己被幾只亡靈包圍了，根本沒(méi)辦法騰出手對(duì)付罪魁禍?zhǔn)住?/br>
    鸚鵡很快給出了分析報(bào)告：弱小，干它們！

    祈天河松了口氣。

    一小簇鬼火從指尖彈出，輕而易舉繞圈包圍住亡靈，被限制行為能力的亡靈瘋狂掙扎，與此同時(shí)祈天河手上的肌rou抽動(dòng)了一下。

    鸚鵡提醒：“螞蟻再小也能咬人，別被反噬了?！?/br>
    顧不得顫抖的胳膊，祈天河反而頗為神奇地試著控制鬼火，漸漸發(fā)現(xiàn)他能讓火力集中在一點(diǎn)，便迅速改變策略先困住最兇殘的那只亡靈，然后再逐個(gè)擊破。

    鬼火仿佛是身體的一部分，亡靈困在其中，是一直困著還是滅殺不過(guò)一個(gè)念頭的事情。

    祈天河當(dāng)然沒(méi)有選擇直接弄死，弱小沒(méi)有自主意識(shí)的亡靈就是一張白紙……夢(mèng)想還是要有的，興許日后能讓它們重新產(chǎn)生意識(shí)，給自己養(yǎng)老。

    解決了亡靈，祈天河看向門(mén)口，眼神泛冷。

    陸南見(jiàn)狀不對(duì)早就跑路了。

    “這混蛋……”

    祈天河搖了搖頭，獨(dú)自在教室里轉(zhuǎn)悠。

    多數(shù)小學(xué)生每天還有把書(shū)包背回家的習(xí)慣，柜子里沒(méi)多少東西，找了一圈，也沒(méi)看到剪刀。無(wú)奈他只好移步其他地方，在上二樓和去樓道盡頭的雜物間中猶豫了一秒，最終選擇上二樓。

    小孩子的體力有限，避免遇到特殊情況跑不動(dòng)，祈天河很注意把控時(shí)間，有規(guī)律地休息片刻找點(diǎn)水喝。再次搜尋時(shí)，重點(diǎn)逐漸從教室轉(zhuǎn)換到辦公室，認(rèn)為從老師那里找到剪刀的概率要更大一些。

    不久前成功抓捕到幾個(gè)弱小亡靈，祈天河現(xiàn)在心中還殘留著喜悅，仿佛生活頓時(shí)富足了。

    樓道內(nèi)只有安全燈，光芒很弱，辦公室的燈也不知怎么壞了，反復(fù)按了幾次開(kāi)關(guān)都不亮。

    祈天河召喚出鬼火照明，順便欣賞了一下困在里面的亡靈。

    一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……開(kāi)心不過(guò)三秒，嘴角的笑容陡然僵住，祈天河聚精會(huì)神反復(fù)數(shù)了幾遍，確定就只有三個(gè)。

    怎么少了一個(gè)。

    干兒子呢？他那么大一個(gè)干兒子怎么沒(méi)了！

    似乎想到什么，祈天河停下腳步，面無(wú)表情地叫了聲鸚鵡。

    過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)事鳥(niǎo)才響應(yīng)他的呼喚。

    鸚鵡出來(lái)時(shí)嘴巴還在動(dòng)，稍頃用爪子抹了下嘴，冷酷道：“叫我干什么？”

    祈天河眼皮一跳：“你說(shuō)呢？”

    鸚鵡看著他，大概猜到原因，直白表示：“我修煉需要吸食陰氣?！?/br>
    本質(zhì)上祈天河是占便宜的一方，畢竟《七日經(jīng)》是鸚鵡在代練，想到這里他輕咳一聲，語(yǔ)氣弱了幾分：“可那是我未來(lái)的干兒子?！?/br>
    鸚鵡瞥了眼鬼火里的亡靈，稍作遲疑用爪子撥拉了一下分成兩部分，多得那份歸給祈天河：“你養(yǎng)你的干兒子，我囤我的儲(chǔ)備糧。”

    第11章 家長(zhǎng)會(huì)（三）

    幽幽一團(tuán)火光充作手電筒照耀著辦公室，祈天河很謹(jǐn)慎，只站在門(mén)口做觀(guān)察。

    里面比想象中要凌亂許多，堆著各種類(lèi)型的輔導(dǎo)書(shū)，教案，還有一個(gè)過(guò)大的地球儀。

    困在屏障中的亡靈不時(shí)扭動(dòng)想要脫困，鬼火跟著一閃一閃。

    想到那只被吃的，祈天河目中閃過(guò)幾分惋惜：“一旦它們恢復(fù)神智……”

    “不可能?！丙W鵡暫時(shí)沒(méi)有回去，停在他肩上，給出肯定的答案。

    祈天河不死心，確定沒(méi)看見(jiàn)什么臟東西朝前走了幾步，翻看攤在辦公桌上的筆記本，說(shuō)：“我可以從頭開(kāi)始給這些無(wú)自主意識(shí)的亡靈傳授知識(shí)，讓它們產(chǎn)生雛鳥(niǎo)情節(jié)。”

    不等他話(huà)音落下，鸚鵡的身體突然變得無(wú)比龐大，羽毛流光溢彩，黑豆眼變成了深沉的黑曜石，甚至比傳說(shuō)中的鳳凰還要美麗。

    祈天河從未在現(xiàn)實(shí)中親眼目睹這般驚奇耀目的景象，不由看得出神，無(wú)意識(shí)說(shuō)了句臥槽。

    就在一瞬間，鸚鵡重新恢復(fù)了原樣，冷漠地用翅膀指著沒(méi)反應(yīng)的亡靈：“你瞧，這種時(shí)候它連句臥槽都不會(huì)說(shuō)，證明完全不具備智商?！?/br>
    語(yǔ)畢，鋒利的爪子輕而易舉抓住屬于自己那份的亡靈，當(dāng)著祈天河的面吞了進(jìn)去，整個(gè)過(guò)程特地慢悠悠的。

    “……”

    望著只知道驚恐掙扎，半個(gè)音都飆不出來(lái)的亡靈，祈天河沉默了。

    無(wú)奈搖了搖頭，重新凝聚心神在任務(wù)上。