“分成兩個(gè)隊(duì)伍也沒(méi)有什么不好，對(duì)我們又沒(méi)有什么影響，說(shuō)不定還能讓他們之間充滿競(jìng)爭(zhēng)的意味，能更好地鍛煉他們的能力?！?/br>
    他又是抬手看了一眼手表，繼續(xù)帶著笑意說(shuō)道。

    “再說(shuō)了，看喬南晚和章耀那丫頭，這兩個(gè)人組織能力很強(qiáng)，親和力也很強(qiáng)，自己組建的隊(duì)伍從一開(kāi)始就培育默契和共同的目標(biāo)的話，最后說(shuō)不定能為我們打造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍?！?/br>
    “你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)那件事情了吧？我們物理競(jìng)賽的強(qiáng)大對(duì)手——m國(guó)，今年收了不少少年移民，這些少年在物理上都是天賦異稟的?！?/br>
    “今年的情況和之前不太一樣，那我們當(dāng)然也可以采用不一樣的方式了。”

    組織老師似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，他怎么覺(jué)得岑老師是把這幾個(gè)選手當(dāng)做什么森林里面的生物來(lái)訓(xùn)練了呢？

    適配的人自動(dòng)組隊(duì)，對(duì)抗敵對(duì)的另一隊(duì)，想要自己挑選出來(lái)的隊(duì)伍不要分崩離析，那就需要隊(duì)伍里的每個(gè)人都努力。

    整個(gè)隊(duì)伍合在一起要互相信任、能凝聚出巨大的力量，隊(duì)伍散開(kāi)，每個(gè)單獨(dú)的人還必須實(shí)力過(guò)硬，要不然排名落后，就會(huì)直接打破兩個(gè)隊(duì)伍的格局。

    “岑老師，反正你在這方面的經(jīng)驗(yàn)肯定比我們這些人多，我聽(tīng)你的安排就是了。就是有點(diǎn)擔(dān)心這會(huì)不會(huì)讓這幾個(gè)人之間的矛盾進(jìn)一步激化啊，這……”

    組織老師還是有點(diǎn)顧慮，抓緊時(shí)間詢問(wèn)一下岑老師。

    岑老師卻是不甚在意地?cái)[擺手，“茍力那幾個(gè)人，就算能做出來(lái)一定的成績(jī)，也是和我們需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是不相符的。矛盾就矛盾吧，我們這些老師，不就是來(lái)把控這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的度的嘛?！?/br>
    ……

    喬南晚和章耀還戴著耳機(jī)認(rèn)真欣賞音樂(lè)，當(dāng)然不知道坐在前面的岑老師等人已經(jīng)為他們這群人量身定做了訓(xùn)練計(jì)劃，而且還多給喬南晚和章耀多了幾分格外的關(guān)注。

    她們倆忙著自己的事情，到了集訓(xùn)的學(xué)校，就拉著自己的行李箱往安排好的宿舍走去，花時(shí)間把東西收拾好，就結(jié)伴而行去找嚴(yán)清。

    嚴(yán)清也在女生宿舍這邊，三個(gè)人的宿舍還在一排，當(dāng)然距離最近，喬南晚和章耀肯定是先來(lái)找她一趟。

    到了嚴(yán)清的宿舍的時(shí)候，她還在從自己的箱子里搬出書(shū)來(lái)，往架子上堆。

    章耀和喬南晚對(duì)視一眼，都上前去幫著嚴(yán)清搬起書(shū)來(lái)。

    章耀主動(dòng)搭話，“嚴(yán)清，你很喜歡讀書(shū)嗎？來(lái)集訓(xùn)都要帶著這么多書(shū)??？”

    嚴(yán)清笑笑，小心翼翼地把每本書(shū)擺放整齊，“我不是一定要花時(shí)間讀，只是這些書(shū)算是我的安慰劑，放在我眼前，我就會(huì)少幾分焦慮，能更好地靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    她還特意翻出幾本書(shū)給喬南晚和章耀兩人展示，“當(dāng)然，這里面也有很多和物理研究有關(guān)的書(shū)，我還要多花時(shí)間研究研究?！?/br>
    章耀點(diǎn)頭回應(yīng)，組織了一下語(yǔ)言之后，沒(méi)有再委婉，直接開(kāi)口表明了自己的來(lái)意，“嚴(yán)清，我們?nèi)齻€(gè)是這十個(gè)人中唯三的女生，茍力那幾個(gè)人對(duì)我們有諸多偏見(jiàn)，可是我們的成績(jī)已經(jīng)證明了我們不比他們差?！?/br>
    “你愿不愿意以后和我們一起學(xué)習(xí)？我的目標(biāo)就是在所有測(cè)試中超過(guò)茍力那幾個(gè)人，我們一起為國(guó)出戰(zhàn)。”

    嚴(yán)清微微一笑，“其實(shí)你們不說(shuō)，我也是希望能和你們倆一起的，畢竟你們倆可是全國(guó)第一第二呢，肯定有很多過(guò)人之處，值得我學(xué)習(xí)?！?/br>
    章耀笑笑，她是全國(guó)第二不錯(cuò)，這也確實(shí)證明了她的能力，但是現(xiàn)在被嚴(yán)清說(shuō)出口來(lái)夸獎(jiǎng)，她竟然還有點(diǎn)不好意思了。

    也許這就是，真真正正的欣賞的力量吧，和那種虛情假意的奉承是絕對(duì)不同的。

    喬南晚就在一旁看著章耀按照兩人的計(jì)劃組隊(duì)，她發(fā)現(xiàn)章耀確實(shí)在這方面很有能力，自己能少累點(diǎn)，她肯定是愿意的，便只在必要的時(shí)候出聲表達(dá)自己的意見(jiàn)。

    算是給其他人一點(diǎn)底氣和力量。

    嚴(yán)清順利加入了隊(duì)伍，而王豐一聽(tīng)到嚴(yán)清都同意了，都沒(méi)怎么猶豫就答應(yīng)了下來(lái)，讓章耀原本準(zhǔn)備好的論述一句都沒(méi)用上。

    五人小隊(duì)現(xiàn)在已經(jīng)初具雛形，最后就剩還沒(méi)怎么交流過(guò)的沈博了。

    喬南晚和章耀都只是和他打過(guò)招呼，其他更進(jìn)一步的了解就不存在了。

    “晚晚，我們都不了解這個(gè)沈博，萬(wàn)一他和茍力幾個(gè)人是一樣的性子怎么辦？那我們五個(gè)人就還差一個(gè)人了。”

    “我理解你的擔(dān)心”，喬南晚安撫地笑笑，“不過(guò)，我們都還沒(méi)見(jiàn)到人家呢，沒(méi)必要把人家想的太壞。說(shuō)不定他就是一個(gè)安靜的不善于交際，但熱愛(ài)物理的同學(xué)呢。”

    章耀點(diǎn)點(diǎn)頭，“有道理，反正肯定也比茍力那幾個(gè)人好。”

    第228章 組隊(duì)

    誰(shuí)知道，喬南晚和章耀往宿舍去找沈博的時(shí)候，遇見(jiàn)了岑老師。

    岑老師看到是這兩個(gè)人，臉上的笑容都真實(shí)了幾分，還有點(diǎn)溫和地詢問(wèn)兩人是要去干什么。

    和早上批評(píng)茍力的岑老師簡(jiǎn)直判若兩人。

    “岑老師好，我們想去找一下沈博，想邀請(qǐng)他和我們一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    章耀和喬南晚給岑老師打了個(gè)招呼，也沒(méi)有隱瞞自己的意圖，直接說(shuō)了出來(lái)。

    岑老師聽(tīng)到這話，臉上的笑意更深了，“沈博??？他現(xiàn)在不在宿舍呢，他去圖書(shū)館了，你們要找他的話，去圖書(shū)館找吧?！?/br>