先從成為學(xué)霸開(kāi)始！

    看了眼李文倩，這小妮子艱難的吃下了第二份豆?jié){油條，粉嫩的嘴唇上沾了一層白沫，看樣子有點(diǎn)吃撐了。

    她也不知道自己為啥要吃兩份，只是剛才偷看周瑞被發(fā)現(xiàn)，做賊心虛，下意識(shí)的就選擇了聽(tīng)周瑞的話……

    “吃完了？”

    “吃撐了……”

    “那去買單吧，快遲到了?！?/br>
    李文倩一愣：“不是你請(qǐng)我吃早餐么？”

    周瑞挑了挑眉：“我有說(shuō)么？”

    李文倩：“……沒(méi)說(shuō)么？”

    周瑞理直氣壯道：“況且我也沒(méi)吃??？”

    “你說(shuō)的好有道理……但為什么會(huì)冒出來(lái)東北口音？”

    第3章 成年人不配上高中，除非有掛！

    收拾好心情，帶著李文倩這個(gè)小尾巴，周瑞滿懷希望的來(lái)到了熟悉又陌生的校門口。

    看著兩旁鱗次櫛比，亂中有序的商鋪，墻壁上貼著“勁舞團(tuán)”的海報(bào)，還有“仙劍奇?zhèn)b傳”的電視劇盜版光碟掛在上面。

    學(xué)校大門前的保安板著臉，審視學(xué)生們儀容儀表，每隔五秒鐘看一次手表，確認(rèn)還需要多久就會(huì)有倒霉蛋遲到。

    拐角處，不少學(xué)生在進(jìn)校門的前一刻才整理衣服，將纏在腰上的校服解下來(lái)，破壞自以為時(shí)尚的造型。

    以及更多的，雖然面帶困倦，但依舊青春洋溢的普通學(xué)生。

    周瑞深深的吸了一口氣，然后緩緩?fù)鲁觥?/br>
    仿佛要將十幾年的蹉跎疲憊都從肺里擠壓出來(lái)，好面對(duì)全新的人生。

    李文倩還在因?yàn)樵绮偷氖虑橛行∏榫w，白了周瑞一眼，就加快速度進(jìn)校門了。

    他倆雖然從小玩到大，但學(xué)校里也不好意思如影隨形，不然分分鐘就要被傳談戀愛(ài)了。

    以往每次接近學(xué)校大門的時(shí)候，就會(huì)默契的彼此分開(kāi)，重生前的周瑞也是堅(jiān)決要如此，怕被人說(shuō)閑話，不過(guò)現(xiàn)在的周瑞只覺(jué)得好笑。

    小丫頭面皮薄，就依著她吧。

    兩人不在同一班，周瑞依稀記得自己是在七班，李文倩好像是五班還是六班。

    路過(guò)衛(wèi)生間的時(shí)候，周瑞探過(guò)半個(gè)身子照了照鏡子，他是上學(xué)路上重生回來(lái)的，想看看現(xiàn)在的自己長(zhǎng)什么樣。

    干凈，年輕，179的身高，很符合一個(gè)高中男生應(yīng)有的樣貌，甚至由于那雙有神的眼睛，還可以被劃分到“比較好看”的那一撮人中。

    不過(guò)松垮垮的校服和有些變形的短發(fā)，讓他整個(gè)人看起來(lái)過(guò)于青澀。

    學(xué)生就是這樣，尤其是男生，發(fā)型本就沒(méi)有什么可選的權(quán)利，都是長(zhǎng)到奇怪的模樣，才會(huì)愿意去剪一次。

    也挺好，青澀意味著年輕，意味著無(wú)限可能。

    按照記憶，周瑞來(lái)到了曾經(jīng)的教室，由于早上的耽擱，他是來(lái)的最晚的幾個(gè)，班里幾乎已經(jīng)坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。

    里面的同學(xué)一個(gè)個(gè)面孔都非常熟悉，不過(guò)能叫得出名字的不多。

    不過(guò)最大的問(wèn)題，還是周瑞不知道自己坐哪里……

    只是依稀記得是后排……

    這就麻煩了，總不能找人問(wèn)一下自己座位在哪吧？

    正在為難之際，周瑞感覺(jué)自己的后腰被一個(gè)凸起的硬物頂了一下。

    不是什么奇怪的東西，回頭看去，是卷起來(lái)的書本。

    班主任黃德偉正板著臉看著他：“又是踩著點(diǎn)來(lái)的？”

    周瑞下意識(shí)的，喊出了后世回學(xué)?？磳?duì)方的稱呼：“老黃？”

    黃德偉面皮一抖，只當(dāng)是學(xué)生之間給他起的外號(hào)，不過(guò)高三了他也不想管這些小事，繞過(guò)周瑞走到講臺(tái)前。

    “今天座位輪換，所有人起立?！?/br>
    嘩啦啦所有人學(xué)生都回到了自己的位置，并且站了起來(lái)。

    黃德偉朝著一個(gè)方向努努嘴，說(shuō)道：“周瑞！還不回到座位上？”

    周瑞朝著黃德偉示意的方向看去，那里剛好只有一個(gè)空位。

    他這才想起來(lái)，高中的時(shí)候?yàn)榱朔奖愎芾?，也為了防止男女同桌時(shí)間長(zhǎng)了談戀愛(ài)，座位基本上每隔一個(gè)月都會(huì)輪一次。

    至于怎么輪，其實(shí)都是班主任排好的，比如成績(jī)好的一般會(huì)放在一起，愿意學(xué)但成績(jī)差的，和好學(xué)生坐同坐，既成績(jī)差又不愿意學(xué)的，扎堆安排到后面角落。

    當(dāng)然了，作為輪換的底線是身高，成績(jī)?cè)俸茫膊豢赡芤幻拙疟话才湃サ谝慌拧?/br>
    周瑞在班里算高的，本來(lái)理應(yīng)在后三排坐著，不過(guò)高三他足夠努力，也愿意學(xué)，所以黃德偉一般會(huì)把他放在偏中間一些的位置。

    悶頭走到原本的位置上，翻開(kāi)一本書，果然是自己的。

    同桌是一個(gè)男生，目不斜視，周瑞依稀記得這個(gè)同學(xué)好像姓曹，不過(guò)當(dāng)年關(guān)系一般，記不得全名。

    重新回到學(xué)校，周瑞感覺(jué)什么都新奇有趣，嘴角不知不覺(jué)掛著笑意。

    黃德偉道：“我從第一列開(kāi)始念，從前往后，速度快點(diǎn)別耽誤上課，艾博！王玉梅！張靜！……周瑞、曹揚(yáng)、王子凱?！?/br>
    周瑞沒(méi)想到第一列就有自己，將桌子上的東西一把抱起來(lái)，去了新的位置。

    還不錯(cuò)，后排靠窗，王的故鄉(xiāng)，光線極佳，還能看到cao場(chǎng)。

    可能唯一的缺點(diǎn)是夏天會(huì)進(jìn)入燒烤模式。

    周瑞對(duì)其他人陌生，其他人對(duì)周瑞卻并不陌生，所有人都很習(xí)以為常，沒(méi)人刻意關(guān)注周瑞。

    不過(guò)到第二列的時(shí)候，意外出現(xiàn)了，黃德偉說(shuō)道：“周瑞旁邊先空著，有個(gè)轉(zhuǎn)校生過(guò)兩天會(huì)來(lái)，省的到時(shí)候再調(diào)。”

    周瑞一愣，轉(zhuǎn)校生？

    他怎么不記得？當(dāng)年有這回事么？

    高考前兩個(gè)月轉(zhuǎn)校……這讓他不由得想起了一個(gè)詞。

    “高考移民”！

    利用各地的分?jǐn)?shù)線差異，爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)的一小撮人。

    能在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)轉(zhuǎn)校，要么有錢，要么有關(guān)系，甚至兩者都有。

    可為什么自己一點(diǎn)記憶都沒(méi)有，當(dāng)年也有這個(gè)轉(zhuǎn)校生么？

    周瑞只能先放下疑惑。

    畢竟是十幾年前了，尤其現(xiàn)在是高中最后兩個(gè)月，大家壓力都大，一門心思都在學(xué)習(xí)上，他還真有可能是忘記了。

    算了算了，都不重要，還是趕緊積累經(jīng)驗(yàn)，拿到【詞條】最靠譜！

    黃德偉本就是物理老師，交代完換座的問(wèn)題后，直接無(wú)縫銜接，開(kāi)始上課。

    高中物理！

    周瑞神色鎮(zhèn)定的翻開(kāi)書本。

    就讓我周瑞，挑戰(zhàn)一下吧！

    “在豎直平面內(nèi)，一半徑為r的光滑圓弧軌道abc和水平光滑軌道pa在a點(diǎn)相切，bc為圓弧軌道的直徑，o為圓心，oa和ob之間的夾角為a，sina＝3／5，一質(zhì)量為m……”

    三分鐘后……

    離譜！

    當(dāng)年自己能做出這樣的題？

    好吧，好像還真能做出……

    對(duì)于絕大部分人來(lái)說(shuō)，高三最后那點(diǎn)時(shí)間，就已經(jīng)是他們這輩子在“知識(shí)”這條道路上的頂點(diǎn)了，往后的日子里，只有拉胯和更拉胯的區(qū)別。

    要說(shuō)周瑞腦袋空空倒也不是，他畢竟是工作多年，還在裁員、996福報(bào)的大環(huán)境里堅(jiān)持了多年，但那些社會(huì)上的東西，用來(lái)對(duì)付眼前的高中各學(xué)科，可以說(shuō)是七竅通了六竅。

    一竅不通！

    “任務(wù)詞條：集中，經(jīng)驗(yàn)值＋1，目前進(jìn)度（1／100）”

    這時(shí)，天籟般的聲音在腦海中響起，周瑞渾身舒爽。

    還好自己有掛！

    自己只要努力去聽(tīng)課，不要開(kāi)小差，哪怕他聽(tīng)不懂，很吃力，但只要是在集中上課的狀態(tài)，就能獲得經(jīng)驗(yàn)值！

    你只管去努力，剩下的交給系統(tǒng)！

    周瑞重振精神，強(qiáng)迫自己不要想東想西，也不要松懈，努力去處理那些黃德偉口中的，仿佛天書般的內(nèi)容。

    “任務(wù)詞條：自律者，經(jīng)驗(yàn)值＋1，目前進(jìn)度（1／100）”

    排除困難，拒絕誘惑！堅(jiān)持目標(biāo)！就是自律！【自律者】經(jīng)驗(yàn)值＋1。

    很好，努力然后立馬就能得到反饋的感覺(jué)，可比前世迷茫中內(nèi)卷要好多了。

    他至少知道，自己怎么樣做是對(duì)的。

    名、利、人三收的未來(lái)，就從認(rèn)真聽(tīng)課開(kāi)始！

    從母校清河一中開(kāi)始！

    周瑞強(qiáng)迫自己忽略一道一道彈出的信息，沉浸在艱難晦澀，但有收獲的學(xué)習(xí)之中。

    并且越來(lái)越專注。

    學(xué)霸我當(dāng)定了！

    我說(shuō)的！

    第4章 恰同學(xué)少年