2-1大學(xué)生活
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2050年4月下旬,麻省理工學(xué)院的春季學(xué)期接近尾聲。宿舍樓前的枝枒才剛冒出嫩葉,地面殘雪未融,空氣里仍有一點(diǎn)黏著的冷。 江嶺翔現(xiàn)在是基工系大二的學(xué)生。他坐在E棟六樓的房間內(nèi),半靠在床邊,平板橫在膝上,螢?zāi)簧贤V环菡n堂報(bào)告的草稿。他盯著畫(huà)面好幾分鐘沒(méi)動(dòng),直到墻那邊傳來(lái)床板撞擊墻面的聲響,節(jié)奏不快,卻明顯。 他抬手啟動(dòng)耳機(jī)的降噪功能,下一秒,世界沉靜了下來(lái)。 松平蒼大,外向、健談、永遠(yuǎn)在戀愛(ài)或剛分手的狀態(tài)之間。蒼大經(jīng)常把女朋友帶進(jìn)宿舍,從來(lái)沒(méi)打算壓低聲音。他們隔著一道墻共享這間雙人房間的空間,彼此生活重疊卻從不打擾。 「你不談戀愛(ài)可以理解啦,」幾天前蒼大一邊啃蘋(píng)果一邊說(shuō),「但你連zuoai都不做,不會(huì)太可惜嗎?你都十八了欸?!?/br> 他當(dāng)時(shí)只是聳了下肩,沒(méi)回話。 蒼大笑了一聲,補(bǔ)了句:「而且你知道你多搶手嗎?碩班的希麗雅對(duì)你超明顯的吧?」 他沒(méi)有接話,只低頭繼續(xù)把模擬模型送進(jìn)云端演算。 希麗雅是基工碩二學(xué)生,也是助教,她確實(shí)來(lái)找過(guò)他幾次, 她會(huì)在課后留步,詢(xún)問(wèn)報(bào)告進(jìn)度,偶爾坐下來(lái)聽(tīng)他解釋模組邏輯。語(yǔ)氣得體、眼神平穩(wěn),像是在維持一種溫和的距離,又像刻意沒(méi)有讓距離拉開(kāi)。 他不討厭她。甚至在某些時(shí)刻,他能感受到她的吸引力。不是身體上的,而是那種「知道自己在說(shuō)什么」的穩(wěn)定感。 但他刻意保持克制。他不想讓她變成任務(wù)中的變數(shù)。 當(dāng)然,那還不是真正的任務(wù),至少目前不是。制度尚未發(fā)出返臺(tái)的時(shí)間通知,他也還沒(méi)有進(jìn)入正式執(zhí)行的階段。可他知道,那件事不遠(yuǎn)了。 這幾週,他比過(guò)去任何時(shí)候都更清楚自己的狀態(tài)。睡眠正常、食慾穩(wěn)定、性反應(yīng)規(guī)律,數(shù)據(jù)沒(méi)有偏差,行為也盡可能避免波動(dòng)。他不是在壓抑,而是在預(yù)備。 預(yù)備那個(gè)他無(wú)法想像的「第一次」。 他關(guān)掉平板,把它推到床邊,然后仰頭靠向墻。 墻那邊的聲音剛停。 空氣又靜了下來(lái),只剩耳機(jī)里模擬心音的低頻律動(dòng)。像某種提醒,也像等待。 * 地點(diǎn)|基工系 C棟 三樓教室(302) 時(shí)間|2050年4月22日 下午2:23 報(bào)告結(jié)束時(shí),教室一片安靜。 嶺翔把平板的最后一張圖表放大,停在模組推演出的預(yù)測(cè)曲線上。畫(huà)面乾凈、節(jié)奏清晰,語(yǔ)速不急,連他自己也察覺(jué)這份報(bào)告比預(yù)期順得太多。 教授點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)特別評(píng)論,只讓下一組準(zhǔn)備。 他回到座位,剛坐下,身旁有人在他桌角敲了兩下。他轉(zhuǎn)頭。 是她。 「你剛剛在講那個(gè)模擬分岔點(diǎn)……」她低聲說(shuō),眼睛沒(méi)有離開(kāi)他的畫(huà)面,「你是不是有把后設(shè)參數(shù)預(yù)設(shè)成固定值?」 「一部分?!顾??!肝以敬蛩阌米儎?dòng)組,但測(cè)試過(guò)會(huì)拖時(shí)間?!?/br> 她點(diǎn)頭?!肝矣锌吹侥銖牡谌伍_(kāi)始預(yù)測(cè)區(qū)塊變得收斂太快。我還以為是輸入出了問(wèn)題?!?/br> 「不是,是我懶得修了?!?/br> 她笑了一下,那笑意幾乎不會(huì)干擾任何人,但落在他的視線里,有一種輕微的、無(wú)聲的波紋。 「有空可以丟我一份嗎?」她說(shuō)完,轉(zhuǎn)身回到教室后排。 她穿得一如往常──深灰色長(zhǎng)袖、無(wú)任何圖樣的智能筆記器掛在左腕,黑發(fā)扎得很乾凈,沒(méi)有任何標(biāo)志性裝飾。若不是她說(shuō)話語(yǔ)氣總比他人慢半拍,他甚至?xí)雎运拇嬖凇?/br> 他看著她坐下的位置幾秒,低頭把報(bào)告關(guān)掉。 蒼大從隔壁滑過(guò)來(lái),壓低聲音笑著:「我說(shuō)吧,她對(duì)你真的不是學(xué)術(shù)好奇?!?/br> 嶺翔沒(méi)說(shuō)話,只把平板收進(jìn)包里。 「你們真的很適合做基因配對(duì)模擬。感覺(jué)可以直接申請(qǐng)進(jìn)階演算法了?!?/br> 「我對(duì)配對(duì)模擬不感興趣?!?/br> 「你本人就是一整套了,還不興趣?」 蒼大笑著走遠(yuǎn)。 他沒(méi)有回應(yīng),只把背包拉鍊拉上,平穩(wěn)地起身,像什么也沒(méi)發(fā)生。 * 宿舍的燈光是自動(dòng)感應(yīng)的,會(huì)根據(jù)視覺(jué)焦點(diǎn)調(diào)整光線角度。嶺翔坐在書(shū)桌前,剛完成一組模擬參數(shù)的更新,畫(huà)面上閃爍著資料同步的提示。 他關(guān)掉主畫(huà)面,打開(kāi)另一個(gè)熟悉的應(yīng)用程式。頁(yè)面彈出一行簡(jiǎn)訊: 【請(qǐng)完成今日紀(jì)錄|體感狀態(tài)?性反應(yīng)紀(jì)錄】 這類(lèi)東西從他十八歲那天開(kāi)始,每日固定出現(xiàn)。他已經(jīng)習(xí)慣。 他將手放上桌邊的感應(yīng)面板,開(kāi)啟個(gè)人模式。畫(huà)面上依序顯示: ●睡眠時(shí)數(shù) ●心跳變異性 ●食慾趨勢(shì)圖 ●睪固酮分泌曲線(早晨 vs 晚間) ●jingye儲(chǔ)存壓力指數(shù)(Pending) 他才剛點(diǎn)開(kāi)最后一項(xiàng),畫(huà)面上跳出一個(gè)「是否進(jìn)行排放建議評(píng)估」的藍(lán)色提示,還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)掉,門(mén)「嘟」一聲打開(kāi)了。 「欸欸欸我要借你──」蒼大一腳踏進(jìn)來(lái),話說(shuō)到一半就停住。 嶺翔還沒(méi)關(guān)掉畫(huà)面,那一格「jingye儲(chǔ)存壓力指數(shù)」正閃爍著當(dāng)天的高標(biāo)紅色區(qū)段。 蒼大眨了一下眼,緩慢地往后退一步?!竿坂??!?/br> 嶺翔不急也不尷尬,只是淡淡地抬頭看他一眼。 「這是……什么每天叫你填的幸福問(wèn)卷嗎?」 「不是問(wèn)卷?!箮X翔把畫(huà)面一滑、鎖上,語(yǔ)氣平平:「我在測(cè)一組跟自主荷爾蒙節(jié)律有關(guān)的模型,拿自己做樣本比較方便?!?/br> 「你要現(xiàn)在處理我可以晚點(diǎn)再來(lái),我尊重你?!?/br> 「沒(méi)那么急?!?/br> 蒼大靠在門(mén)邊,挑了下眉?!改阍摬粫?huì)是真的把打手槍當(dāng)科研行為吧?你認(rèn)真每天都這樣紀(jì)錄?」 嶺翔把畫(huà)面一滑、鎖上,語(yǔ)氣平平:「你不是也每天紀(jì)錄嗎?只是方式不一樣。」 蒼大愣了一下,然后笑出聲來(lái):「干你這句有夠狠?!?/br> 他關(guān)上門(mén),一邊笑一邊走進(jìn)來(lái),順手把外套甩到椅背上:「欸要是哪天有個(gè)女生看到你這紀(jì)錄介面直接高潮,我不會(huì)意外喔。」 嶺翔沒(méi)回,只低頭把平板收起來(lái)。 * 地點(diǎn)|基工系 C棟 三樓教室(302) 時(shí)間|2050年4月26日 下午16:00 下午的課堂氣氛比平常靜。教授臨時(shí)缺席,由助教主持學(xué)生報(bào)告。大多數(shù)人照本宣科、讀完就走,教室里始終有一種「只差最后一週」的放松感。 嶺翔的報(bào)告排在倒數(shù)第二。他講得簡(jiǎn)潔,不特別強(qiáng)調(diào)自己的模型是怎么構(gòu)建的,只用幾張視覺(jué)化圖表和三句話說(shuō)完結(jié)果與限制。講完后他照例坐回位子,平板還亮著,還停在剛剛那組分歧率模擬圖上。 課程結(jié)束后,教室里只剩他跟希麗雅兩人。 嶺翔剛收好報(bào)告,平板還沒(méi)關(guān)掉。希麗雅走到他桌旁,沒(méi)有開(kāi)口,只是站著看了他幾秒。他抬頭,眼神和她交錯(cuò)。 「你剛剛那個(gè)模擬分岔點(diǎn),有一段你沒(méi)寫(xiě)進(jìn)去的推論,我其實(shí)蠻想知道你原本想怎么處理?!?/br> 她說(shuō)話的語(yǔ)氣一如往常,語(yǔ)速不急,表情也很平。但嶺翔聽(tīng)得出來(lái),她今天說(shuō)這句話的時(shí)候,眼神停得比以往更久一點(diǎn)。 「我覺(jué)得那段還不夠穩(wěn),所以刪掉了。」他回。 她點(diǎn)了點(diǎn)頭,繞到他旁邊坐下來(lái)。 她坐得不近,卻比平??康酶艘稽c(diǎn)。手臂沒(méi)有碰到,但只要他往右移半寸,就會(huì)碰到。那種距離不是錯(cuò),只是恰好。 「我最近也在試類(lèi)似的架構(gòu)?!顾f(shuō),「只是我抓不太準(zhǔn)分歧點(diǎn)的變異范圍。你會(huì)用哪個(gè)方法對(duì)照?」 他轉(zhuǎn)過(guò)平板,把其中一組視覺(jué)模擬圖調(diào)出來(lái)給她看。 她俯身時(shí),發(fā)絲輕擦過(guò)他肩側(cè)。他沒(méi)有動(dòng),卻能感覺(jué)到溫度變得不一樣。 「這個(gè)參數(shù)你抓得很好欸,」她側(cè)頭看著他,語(yǔ)氣帶著一種輕柔的驚訝,像是發(fā)現(xiàn)什么,又像是故意讓語(yǔ)調(diào)掉下來(lái),「我原本以為你不太在意這種細(xì)節(jié)?!?/br> 他看了她一眼,沒(méi)回答。那一秒她的眼神并不在圖表上,而是直接落在他臉上。 時(shí)間安靜了兩拍。 然后她輕聲說(shuō):「你是不是……其實(shí)蠻會(huì)觀察人的?」 那語(yǔ)氣有點(diǎn)曖昧,像是真的在問(wèn),也像是故意說(shuō)得讓人想多想一點(diǎn)。 他沒(méi)有回話,只是慢慢將平板闔上。 她看著他,沒(méi)有閃躲。 那是一個(gè)可以被接續(xù)的片刻。如果他說(shuō)一句話,或者哪怕只是留下來(lái)幾秒,氣氛可能就會(huì)往某個(gè)方向滑過(guò)去。 但他站起來(lái),平穩(wěn)地拉好背包拉鍊。 「我還有東西要改,先走了。」 語(yǔ)氣沒(méi)有起伏,也沒(méi)有失禮。 她沒(méi)有追問(wèn)。只是目送他離開(kāi),眼神仍停留在那張已關(guān)掉的螢?zāi)簧?/br> * 宿舍的主燈早就暗了,只有書(shū)桌上的檯燈還亮著一盞黃光。 蒼大躺在床上,沒(méi)蓋被子,一隻手臂搭在額頭上,另一隻手還在滑手機(jī)。他女朋友剛離開(kāi),空氣里還留著淡淡的香味與體溫未散的濕氣。 「你真的都不會(huì)想試試嗎?」他突然問(wèn)。 嶺翔坐在床邊,耳機(jī)還掛著沒(méi)開(kāi)。他本來(lái)在看資料,但現(xiàn)在平板已經(jīng)黑了。 「試什么?」 「就……像我那樣。」 語(yǔ)氣不重,也不明說(shuō),但嶺翔知道他指的是什么。 他沒(méi)馬上回答,只把耳機(jī)放回桌上,轉(zhuǎn)過(guò)身背靠墻坐下。 「我對(duì)你那樣的生活方式?jīng)]有意見(jiàn)?!顾f(shuō)。 「那你咧?」 「沒(méi)興趣?!?/br> 「是真的沒(méi)興趣,還是不想冒險(xiǎn)?」 嶺翔側(cè)頭看了他一眼。 蒼大沒(méi)笑,聲音比平常低一點(diǎn):「我不是在逼你回答啦,我只是……有時(shí)候會(huì)想,你會(huì)不會(huì)太安靜了?!?/br> 「你覺(jué)得我該吵一點(diǎn)?」 「不是那個(gè)意思?!顾藗€(gè)身,面向墻壁,繼續(xù)說(shuō):「我以前也以為性愛(ài)只是生理反應(yīng),后來(lái)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)那是我唯一能讓自己不覺(jué)得孤單的方式?!?/br> 房間安靜了一會(huì)。 「你做這些,是為了不孤單,還是為了證明什么?」嶺翔問(wèn)。 蒼大沒(méi)有立刻回答。 過(guò)了幾秒,他笑了一下,很小聲地回:「也許都有一點(diǎn)吧?!?/br> 嶺翔沒(méi)再問(wèn),只是拉起膝蓋,把下巴輕輕抵上去。窗戶(hù)開(kāi)了一條縫,風(fēng)很輕,吹進(jìn)來(lái)的空氣是乾的,沒(méi)有味道。 「但有一點(diǎn)我確定,」蒼大又說(shuō),「至少在那幾分鐘里,我是真的在跟一個(gè)人靠得很近,是真的知道自己有在活著?!?/br> 「你真的完全沒(méi)有動(dòng)過(guò)心?」蒼大的聲音像是順口問(wèn)的,但停頓了一下。 嶺翔沒(méi)有馬上回答。他把頭靠向墻,視線落在天花板的某一點(diǎn)。 「我要睡了?!顾吐曊f(shuō)。 空氣靜了半拍。 蒼大沒(méi)有再追問(wèn)。 房間又靜了下來(lái),只有機(jī)械通風(fēng)口微弱的氣流聲持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)著,像某種不會(huì)回應(yīng)的傾聽(tīng)。 * 基工系 資料模擬室(R107) 時(shí)間|2050年5月2日 下午5:46 整個(gè)模擬室只剩下他一個(gè)人。走廊的燈已經(jīng)轉(zhuǎn)為夜間節(jié)能模式,天花板的反射光線偏藍(lán),像是在提醒還沒(méi)離開(kāi)的人:該休息了。窗外天色已暗,城市的燈光從遠(yuǎn)方透進(jìn)來(lái),照出螢?zāi)簧祥W爍的參數(shù)線條。室內(nèi)的冷氣還在運(yùn)轉(zhuǎn),機(jī)械聲像是某種不帶情緒的呼吸。 模型跑到第七輪的時(shí)候,嶺翔停下來(lái)。 他坐在資料模擬室的獨(dú)立工作區(qū),手肘支在桌上,眼睛直盯著螢?zāi)簧夏菞l剛出現(xiàn)的橫向偏移。 那不是原本的預(yù)測(cè)應(yīng)該出現(xiàn)的曲線。 但它穩(wěn)定,且重復(fù)出現(xiàn)。 他調(diào)出模組代碼,將標(biāo)記區(qū)段重復(fù)跑了三次,然后在參數(shù)欄標(biāo)註了一句:「可能與Yp11.2區(qū)段重疊有關(guān)?!?/br> 他已經(jīng)做這組模型快半年了。研究方向很冷門(mén),MIT里沒(méi)人特別關(guān)心Y染色體,但他總覺(jué)得這里面藏著什么沒(méi)被講清楚的東西。 Y染色體上的那個(gè)區(qū)段,過(guò)去有研究說(shuō)可能與暴力傾向、衝動(dòng)抑制能力和情緒調(diào)節(jié)有微弱相關(guān),但樣本數(shù)不足,始終只是假設(shè)。 他不是為了課堂來(lái)做這個(gè)的。只是剛好拿來(lái)當(dāng)學(xué)期專(zhuān)題用。 他調(diào)整了模型分類(lèi)法,把暴力傾向從表現(xiàn)型轉(zhuǎn)為語(yǔ)言回應(yīng)延遲與神經(jīng)反應(yīng)峰值間的微幅落差計(jì)算。他用了自己在制度訓(xùn)練時(shí)的資料,以及一部分匿名樣本,重新測(cè)了一輪。 當(dāng)他看到那條數(shù)據(jù)偏移時(shí),腦中跳出來(lái)的不是成就感,而是一個(gè)非常清楚的念頭: 這東西如果能被證實(shí),也許能成為進(jìn)入制度研究單位的敲門(mén)磚。 不是現(xiàn)在。 但未來(lái)可能。 他存檔,把檔名打上今天的日期,然后慢慢靠回椅背。 螢?zāi)贿€亮著。模擬曲線收束成三層分岔,其中一條被系統(tǒng)標(biāo)註為「異常重復(fù)」,但他沒(méi)急著處理。 他只是靜靜看著。 他不是為了被看見(jiàn)才做這些事的,但如果有一天他真的能進(jìn)入制度的深處,他希望不是因?yàn)樗纳眢w,而是因?yàn)樗哪X。 他打開(kāi)平板的筆記頁(yè)。 畫(huà)面上還是白的。他想了幾秒,然后開(kāi)始打字。 Y-Agg Hypothesis. 中文暫譯:Y暴性模型 初步關(guān)聯(lián)區(qū)段:Yp11.2 擬推測(cè):Y染色體特定結(jié)構(gòu)變異,可能與部分個(gè)體之體暴傾向有關(guān)。 初步觀察見(jiàn)于匿名樣本中之行為偏差表現(xiàn),需與激素指數(shù)及情緒反應(yīng)閾值交叉驗(yàn)證。 目前樣本數(shù)不足。 模型僅為內(nèi)部演算測(cè)試。 假說(shuō)未公開(kāi)。 他盯著這段字看了一會(huì),最后補(bǔ)了一行: ※ 註:暫不納入主報(bào)告。 他只是靜靜看著。 他不是為了被看見(jiàn)才做這些事的,但如果有一天他真的能進(jìn)入制度的深處,他希望不是因?yàn)樗纳眢w,而是因?yàn)樗哪X?!?/br>