那教官摔進(jìn)燃燒的火堆，火苗瞬間席卷了他的身體，他疼的啊啊直叫，硬撐著爬起來就往火場(chǎng)外跑，看見那保潔還傻愣的站著，好像嚇傻了。

    “啊啊啊！你他媽快救我啊！”

    他氣的想飆臟話。

    他覺得這個(gè)娘們也太他媽蠢了！反應(yīng)怎么這么慢！

    白扇像才反應(yīng)過來一樣，跑過去救他，可一下子好像也被絆倒了，直直的就奔著他撲了過去。

    “不！啊啊啊~”

    白扇這一下不光把他重新按回進(jìn)火場(chǎng)，還狠狠的壓在了他的身上。

    而且他覺得自己的腿好像使不上勁了，使勁掙扎也站不起來。

    那保潔反倒快速爬起來，跑了...

    跑了？

    喂，我覺得我還能搶救一下?。?/br>
    ╰(艸皿艸)

    白扇跑出去沒去撲身上的火，任由那火也在她身上留下傷口，這樣才能被相信。

    聽著里面的慘叫聲，覺得自己身上怎么不疼呢？

    她覺得差不多了才去找人。

    其他的教官都在樓下往上運(yùn)水，他們正抬著一個(gè)巨大的水桶往上走，就看見保潔衣服上還帶著火苗跑來了。

    “救命??！”

    他們幾個(gè)趕緊給她把火撲滅。

    “怎么回事，老八呢？”

    老八就是那個(gè)被白扇撲進(jìn)火場(chǎng)的教官。

    “他、他摔進(jìn)火場(chǎng)里了，俺去救他，但沒救出來，你們快去吧！”

    聽見這話那幾個(gè)人也顧不上水桶，連忙去救老八。

    可等他們?nèi)グ阉瘸鰜淼臅r(shí)候，人好像燒黑了……

    甚至還有點(diǎn)香……

    但還好還有口氣！

    老八已經(jīng)陷入昏迷，疼的昏迷中都在哼唧。

    他們想怪白扇沒及時(shí)救人，可看她身上也有傷，才閉上了嘴。

    大熊看這亂局沒了辦法，走到?jīng)]人的地方掏出電話。

    “教授……”

    沒多長時(shí)間，大鐵門被打開，大熊嘴里的教授來了。

    正是那個(gè)名片上的精神病院副院長，劉永，他帶人來把老八拉走了，但他自己留下了。

    他走到被撲滅的火場(chǎng)，細(xì)細(xì)翻看了好一會(huì)，看見免責(zé)聲明被全部燒毀，心底有點(diǎn)發(fā)慌。

    還好沒有人知道，要不他真怕會(huì)有麻煩。

    只是為什么會(huì)突然起火？難道真的是因?yàn)殡娐防匣瘑?

    他準(zhǔn)備留下來幾天看看情況，這正合白扇的心意。

    而學(xué)生們一直在教室里坐著，有的學(xué)生看見來了這么多人，還心懷希翼。

    但已經(jīng)被折磨打壓到麻木的老學(xué)生卻忍不住面露恐懼。

    他們知道那個(gè)被叫做教授，看起來文質(zhì)彬彬的男人才是真正的惡魔。

    教官們?cè)俸荻静贿^是惡人，而教授給他們的感覺是根本沒把他們當(dāng)成人，看他們的眼神沒有任何情感，哪怕是厭惡都沒有，就像看一個(gè)沒有生命的物件，或著是看實(shí)驗(yàn)的小白鼠。

    他們一直膽戰(zhàn)心驚的坐在那等待噩夢(mèng)降臨，但這次不光教授沒來，教官們也一直沒管他們，就這么讓他們呆坐了大半天，下午吃過飯也是讓他們自由活動(dòng)。

    他們還是頭一次這么長時(shí)間不被監(jiān)視責(zé)罵。

    深夜萬物寂靜，月光透過窗照在四仰八叉睡覺的白扇身上。

    一個(gè)人影閃身出現(xiàn)在她的床邊，他身著長袍，半披著長發(fā)，月光照在身上，給他鍍上一層幽光。

    他身長玉立，后背寬廣，但腰卻極細(xì)，一雙多情的瑞鳳眼注視著睡的香甜的白扇，嘆了口氣。

    “傻瓜，還真以為被火燒不疼嗎？”

    那聲音慵懶磁性，說不出的撩人，言語間卻都是對(duì)白扇自傷的無奈。

    他坐在床邊輕輕的給她上藥，露出的胳膊上，在白扇被燒傷的地方，他也有著被燒傷的痕跡。

    上完藥又忍不住的捏了捏她的鼻子，最后俯下身給她蓋好被子。

    才一閃身，又不見了。

    等白扇第二天醒過來，發(fā)現(xiàn)自己傷口不光還是不疼，還好的挺快的，她只以為是燒的不嚴(yán)重。

    起身后好像聞到了一種熟悉的香味，那是一種竹香。

    是上個(gè)世界皇上身上的味道……

    白扇搖了搖頭，自己這是想他了？

    不行，男人只會(huì)影響自己拔刀的速度，外面還有那么多崽崽等著呢！

    之后的幾天孩子們也是正常學(xué)習(xí)，并沒有再被虐待，教官們雖然手癢腳癢的，但他們不敢不聽教授的話。

    別說他們手癢，教授也癢啊，他的好多數(shù)據(jù)都還沒夠呢……

    之前教官們的要求是不能笑，那叫過度興奮，是病，不能哭，那叫情緒低迷，那也是病，除了集體活動(dòng)的時(shí)候，他們不能沉默不說話，也不能話太多，不聽話的都要挨打作檢討，但這幾天讓一些孩子的天性開始復(fù)蘇。

    其中有一個(gè)高個(gè)子的男孩，叫小健，這兩天他跟幾個(gè)同樣看起來很結(jié)實(shí)的男孩子經(jīng)常一起偷偷說話。

    而教授忍著性子等待了幾天，一直沒有什么事發(fā)生，也不見有人來檢查，手底下這些人也沒有異常，他這才放下了心，想起教官報(bào)告給自己的情況，覺得是時(shí)候讓那幫小崽子回憶起自己是誰了！

    他帶著教官們出現(xiàn)，直接拿麻繩要把小健捆起來。

    小健用盡力氣掙扎，但還是被壓在了地上。

    他大喊：“你們還等什么！咱們幾個(gè)肯定能打得過他們！”

    他昂著頭，沖他那幾個(gè)伙伴大喊！

    教授看見這一幕興致大好。

    “別喊了，你以為我們?yōu)槭裁磥斫壞?？?/br>
    小健一愣，他滿眼不敢相信。

    “不會(huì)的！不會(huì)的！我們說好了！我們是兄弟！”

    教授笑出了聲。

    “兄弟？你一共跟你五個(gè)兄弟說了要制服教官逃跑的計(jì)劃，當(dāng)天晚上就有你三個(gè)兄弟找到了教官，你再看看現(xiàn)在，可有人站出來？”

    確實(shí)沒有人為他走出半步，只有后退和低頭。

    教授一揮手，教官們拿出三個(gè)黃色的胸牌，給了其中三個(gè)人。

    “這是優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)志，有這個(gè)的不會(huì)輕易被打也不需要再檢討，拿著吧?！?/br>
    小健不敢置信的看著他們?nèi)齻€(gè)，就因?yàn)檫@個(gè)，自己就被出賣了嗎？

    那三個(gè)人在小健的目光下眼神閃躲，面露難堪，可手卻一點(diǎn)沒停，毫不猶豫的接過胸牌，給自己戴上。

    小健眼里的火滅了，光也滅了……

    如何摧毀一個(gè)少年，只需要?dú)У羲鶊?jiān)信的東西就夠了……

    教授眼里全是滿意，他又一次的驗(yàn)證的自己的想法。

    而在后面看著的孟源和白柔有一種兔死狐悲的悲涼感。

    她倆這兩天也在想著要不要聯(lián)系下身邊的同學(xué)，看看能不能團(tuán)結(jié)起來，只是因?yàn)榘咨仍?，她們選擇相信白扇。

    不然這個(gè)男孩的現(xiàn)在也會(huì)是她們的現(xiàn)在。

    小健任由他們給他捆的死死的，然后抬到了電擊室。

    白扇通過言言給她轉(zhuǎn)播的畫面看見了這一幕，擦欄桿的動(dòng)作不停，一點(diǎn)都沒著急。

    想電擊？問過自己了嗎？

    (￣y▽￣)╭ohohoho.....

    教授興致勃勃的帶著小健到了電擊室，把設(shè)備連到他身上，小健回想起之前被電擊過的痛苦，開始求饒，嘴里無意識(shí)的開始背自己的罪狀。

    “我有罪，我不應(yīng)該不愛學(xué)習(xí)，不應(yīng)該打架，我辜負(fù)了父母的期望，我罪大惡極……”

    教授卻不為所動(dòng)，把電量調(diào)到最高，甚至拿出了手機(jī)開始準(zhǔn)備錄像。

    “好好享受吧，傻子！這都是你爸媽花大價(jià)錢給你求來的！”

    教授說完狠狠的摁下按鈕。

    小健絕望的閉上眼。

    “啊啊啊啊啊……啊~啊！欸？怎么不疼？”

    （⊙o⊙）！

    他睜開眼，卻看見教授被電的口眼歪斜，手還按在按鈕上，整個(gè)人一抽一抽的。

    哇！

    (～￣▽￣)～！

    是哪個(gè)仙女婆婆在保佑他！