那邊。

    宋楠楠點(diǎn)點(diǎn)頭，頗為滿(mǎn)意自己的教學(xué)成果：“抓主要矛盾，解決主要矛盾，才是處理復(fù)雜問(wèn)題的關(guān)鍵。如果有空感興趣的話，可以看看毛爺爺?shù)?，保證豁然開(kāi)朗?！?/br>
    舒方圓沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啊”了一聲：“毛爺爺？”

    “沒(méi)錯(cuò)啊?！彼伍c(diǎn)頭，“除了金沙水拍云崖暖這些詩(shī)詞以外，他的其他著作也很棒的。走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)，看了絕對(duì)不后悔。”

    許晨陽(yáng)頭一個(gè)表示反對(duì)：“我不要看，他的詩(shī)都已經(jīng)背死人了，我才不給自己找虐。”

    林安在旁邊安安靜靜的，只重復(fù)了一遍書(shū)名：“？”

    “對(duì)呀?！彼伍钩隽藲⑹诛担拔腋銈冋f(shuō)，寫(xiě)作文還有一個(gè)速成寶典，就是你們家毛爺爺?shù)闹?，挑?jiǎn)單的，從頭到尾研讀一遍，我保準(zhǔn)你們文章的立意思想直接升華到閃瞎老師的眼。”

    舒方圓猶猶豫豫：“那你上回不是讓我們看紀(jì)錄片嗎？”

    “毛爺爺?shù)闹魇枪趋?，是一篇文章的架子。記錄片上的語(yǔ)言是肌rou是皮膚，你也可以理解成是妝容。其實(shí)我覺(jué)得毛爺爺?shù)恼Z(yǔ)言也很不錯(cuò)，但估計(jì)不太符合某些閱卷老師喜歡裝逼型的風(fēng)格，就是在他們眼中不夠有文采。所以保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是要看紀(jì)錄片，學(xué)會(huì)裝飾?！?/br>
    三位學(xué)生還沒(méi)發(fā)表自己的觀點(diǎn)呢，杜老師跟丁老師剛好從邊上走過(guò)，聞聲就笑：“不錯(cuò)，現(xiàn)在很有自覺(jué)性嘛。許晨陽(yáng)啊，都曉得主動(dòng)探討學(xué)習(xí)問(wèn)題了。這叫什么來(lái)著？近朱者赤?！?/br>
    丁老師笑著點(diǎn)頭，直接點(diǎn)宋楠楠的名：“那你下回也跟班上同學(xué)一塊兒分享一下吧?！?/br>
    語(yǔ)文考試，作文是大頭。中考120分的卷子，50分是作文，占了1/3還多。其他地方摳10分可以脫掉學(xué)生三層皮?？墒亲魑膶?xiě)好了，這十分簡(jiǎn)直可以唾手可得。

    宋楠楠大方的很，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)頭應(yīng)下：“可以，我一定知無(wú)不言，言無(wú)不盡?！?/br>
    杜老師笑得不行：“你倒是慷慨啊，你也不怕自己的獨(dú)門(mén)秘籍被別人學(xué)會(huì)了，你就考不了第一了?！?/br>
    宋楠楠直接聳肩膀，滿(mǎn)臉深沉：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。”

    這下子，兩位原本形象端莊的人民女教師直接笑到花枝亂顫。

    杜老師直接催他們?nèi)ao場(chǎng)：“別在這兒杵著了，活動(dòng)課就要多動(dòng)動(dòng)?！?/br>
    宋楠楠愁眉苦臉：“我能在教室里頭自習(xí)嗎？明天要考英語(yǔ)啊。”

    像她這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)，生一向是老師們的最?lèi)?ài)，可惜這回班主任堅(jiān)決不肯放水：“不行活動(dòng)可就要多運(yùn)動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展?？烊タ烊?，別再偷偷拿著單詞本啊。學(xué)習(xí)跟娛樂(lè)不沖突，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?！?/br>
    宋楠楠沒(méi)辦法，只能往樓下走，感覺(jué)杜老師今天的風(fēng)格大不相同。

    林安在邊上安安靜靜地笑：“今天可能會(huì)有電視臺(tái)的人過(guò)來(lái)呢?！?/br>
    “啊？”剩下的三人小組集體驚訝，“那校長(zhǎng)怎么沒(méi)說(shuō)?。俊?/br>
    電視臺(tái)來(lái)人，學(xué)校不事先彩排個(gè)七八遍，起碼也得三令五申吧。怎么這回校方居然安靜如斯，完全放棄治療的樣子呀。

    林安搖頭：“沒(méi)說(shuō)具體什么時(shí)候來(lái)吧。好像之前幾個(gè)學(xué)校上鏡的時(shí)候都表現(xiàn)的太刻意了，電視欄目組還被嘲笑了，反響很不好。所以他們說(shuō)要搞微服，記錄最真實(shí)的校園生活?！?/br>
    宋楠楠想翻白眼，在心中冒了兩個(gè)字：真假。

    真正的真實(shí)他們扛得住嗎？后期還得重新剪輯，說(shuō)不定效果會(huì)更糟糕。

    這就跟她以前在單位開(kāi)會(huì)時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)拍照片一樣，她就沒(méi)碰上過(guò)會(huì)場(chǎng)無(wú)一人吸煙的情況。要是真實(shí)記錄，那還得美圖秀秀修圖，而且還不自然。折騰半天，不如擺拍呢。

    舒方圓問(wèn)到了重點(diǎn)：“那咱們?nèi)ao場(chǎng)上遛彎嗎？”

    宋楠楠提議：“不如打乒乓球吧，這個(gè)可以訓(xùn)練注意力，而且對(duì)眼睛好?！?/br>
    許晨陽(yáng)立刻搖頭：“乒乓球臺(tái)肯定早被搶光了，輪也輪不到我們的?！?/br>
    “打羽毛球吧?！绷职蔡嶙h，“行政樓后面不是有塊空地嘛，我們打羽毛球。”

    “沒(méi)拍子呀?！?/br>
    “我?guī)Я饲蚺??！绷职仓鲃?dòng)邀請(qǐng)，“我上次體育課帶了拍子，忘了拿回家?！?/br>
    許晨陽(yáng)主動(dòng)請(qǐng)纓：“在哪里？那我去拿吧?！?/br>
    “就在我桌子旁邊?！绷职厕D(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)宋楠楠，“那牛背上的小孩又是怎么回事呢？我爸親眼看到的，聽(tīng)說(shuō)都斷氣半個(gè)小時(shí)了，牛跑回來(lái)的時(shí)候，小孩又活了?！?/br>
    宋楠楠想了想：“首先有可能是當(dāng)時(shí)他還有脈搏跟呼吸，但是因?yàn)楸容^微弱，人處于昏迷狀態(tài)，把他拉上岸的人沒(méi)有意識(shí)到這件事。所以后面他被牛顛了顛，就自己醒過(guò)來(lái)了。還有一種可能性，我懷疑倒趴在牛身上，剛好他的心臟部位就抵著某個(gè)突起的部分，牛顛簸的比較厲害，在重力勢(shì)能的作用下起到了類(lèi)似于胸外按壓的作用，所以他被救活了?！?/br>
    舒方圓在邊上聽(tīng)的無(wú)比服氣，居然連這種事情宋楠楠都能給出解釋?zhuān)衣?tīng)上去好有道理呀。

    許晨陽(yáng)腿長(zhǎng)，步伐大，沒(méi)兩分鐘就拿出了球拍跟羽毛球。

    打羽毛球其實(shí)也挺累的，剛好方便兩組人輪流?？上麄冞x定的風(fēng)水寶地早就被人搶占了，等到他們跑到行政樓后面時(shí)，已經(jīng)連落腳的地方都沒(méi)了。

    許晨陽(yáng)跳腳抱怨：“學(xué)校也真是的，活動(dòng)課把大家都放出來(lái)，連站都沒(méi)地方站。”

    舒方圓反駁：“那其他班上的人都在cao場(chǎng)上玩，你在教室里頭能坐得住嗎？”

    “算了?！彼伍鲃?dòng)提議，“我們到前面去看看吧，要是有空地就打羽毛球，沒(méi)空地的話，我們就繞cao場(chǎng)走，還可以趁機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力?！?/br>
    許晨陽(yáng)立刻警覺(jué)：“那不行，你們杜老師都說(shuō)了，必須得活動(dòng)，勞逸結(jié)合?！?/br>
    宋楠楠理直氣壯：“一邊走路一邊學(xué)習(xí)，這才是最正宗的勞逸結(jié)合啊?！?/br>
    反正對(duì)于學(xué)霸而言，任何時(shí)刻都是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。

    期中考試雖然有進(jìn)步，但仍處于4人墊底狀態(tài)的許晨陽(yáng)相當(dāng)識(shí)相的閉上了嘴。

    他拎著球拍跟在后面往cao場(chǎng)走，結(jié)果剛穿過(guò)教學(xué)樓，cao場(chǎng)方向就殘來(lái)敲鑼打鼓的聲音。

    宋楠楠循聲望過(guò)去，十分驚訝：“不是說(shuō)微服嗎？怎么電視臺(tái)的陣勢(shì)搞得這么大？”

    林安也是滿(mǎn)臉懵逼，一般情況下迎接貴賓都是學(xué)校儀仗隊(duì)出馬?？墒亲鳛閮x仗隊(duì)的小號(hào)手，他壓根就沒(méi)接到任何通知呀。

    難不成學(xué)校這回大方了，居然從外面請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的儀仗隊(duì)迎接電視臺(tái)？太奢靡，太浪費(fèi)，太不低調(diào)了。

    本著有熱鬧不看太浪費(fèi)的原則，4人集體往前沖。一直沖到學(xué)校的大梧桐樹(shù)底下時(shí)，他們才目瞪口呆的被鎮(zhèn)在了原地。

    宋楠楠都在心里頭大喊一聲，我勒個(gè)去